日新国中中六生举办空手道州际比赛 | 01/12/2022 • School Admin - SMJK JIT SIN (PENANG) • Filed Under 文件存於 课外活动,中六空手道 • SMJK JIT SIN 大山脚日新国中 (卓越学校) |
本校中六生于11月26日举办了空手道州际比赛。
洪贵蕊校长在致开幕词时提到在疫情期间空手道比赛已停办两年,今年能重办是非常不简单的事情。
在此本校感谢教练们,老师们和筹委会同学的付出以及支持。
比赛当天,共有来自槟城10所学校的参赛者,可谓热闹非凡!!! 参赛者都使出浑身解数以赢得比赛,更有逆转取胜拔得头筹,令观众连连惊呼的场景。
最后,恭喜所有获奖的参赛者,没有获奖的别灰心,我们明年再战!
[Read More 更多 ] | |
LAPORAN AKTIVITI KEMBORI TAHUN 2022【制服团体两日生活营】 | 27/11/2022 • School Admin - SMJK SUNG SIEW (SABAH, SANDAKAN) • SM SUNG SIEW (CF) 双修国民型中学 |
Aktiviti Kembori telah dilaksanakan pada 25-26 November 2022 di sekolah.
Terima kasih kepada kebenaran dan sokongan En. Kwok Pengetua sekolah,
Cik. Loo PK Kokum, Penyelaras Unit Beruniform, Ketua- Ketua Guru Penasihat Unit Beruniform, Saudari Betty Pengerusi Kem Kembori (Pandu... [Read More 更多 ] | |
MALAYSIA TECHLYMPICS PERINGKAT KEBANGSAAN | 27/11/2022 • School Admin - SMJK SUNG SIEW (SABAH, SANDAKAN) • SM SUNG SIEW (CF) 双修国民型中学 |
Keputusan akhir semua penyertaan SM Sung Siew dalam Malaysia Techlympics Peringkat Kebangsaan di Axiata Arena, Bukit Jalil pada 26-27 Nov 2022:
Maths Whiz
Keith Chung Voon Hoon 2B : 5th place
Chong Shi Yan 3B: 4th place
Cheong Jing Yee 3B: 6th place
Kyvan Kent Kinus Maid 3A: 7th... [Read More 更多 ] | |
日新国中举办全槟跆拳道锦标赛 | 16/11/2022 • School Admin - SMJK JIT SIN (PENANG) • Filed Under 文件存於 课外活动 • SMJK JIT SIN 大山脚日新国中 (卓越学校) |
本校中六生于11月12日(星期六)举办的全槟跆拳道锦标赛圆满结束!因疫情而停办了两年的比赛,终于在各方的努力下成功举办。借此机会,本校诚挚地感谢日中跆拳道的教练们给予的支持及师生们的付出!
同时,也非常感谢前来参赛的各位选手。你们在赛场上一展风采,秉持着不服输、不后退、战至最后一刻的勇态令人热血沸腾!而下场后那保持着友谊第一比赛第二的精神,各校之间融洽的氛围,更是令人感动!
最后,恭喜所有获奖的选手们希望大家时刻铭记着跆拳道的精神,毫不畏惧,不犹豫,果断的向前迈进!
咱们下届再见!
文/孙琬真
[Read More 更多 ] | |
First Lego League Malaysia 2022 (FLL) | 09/11/2022 • School Admin - SMJK HENG EE (PENANG, GEORGETOWN) • SMJK HENG EE 恒毅国民型华文中学 |
Tahniah dan Syabas kepada Kelab Robotik SekolahDalam First Lego League Malaysia 2022 (FLL)Tarikh finalis: 31/10/2022Penganjur : Kementerian Pendidikan Malaysia dan SasbadiPeringkat Kebangsaan1. Chuah Jia Yi2. Ho Chun Sean3. Jordan Teah Hong Yek4. Joel Cheah Hao Ern5. Teoh Shu Wei6.... [Read More 更多 ] | |
|