彭嵩财副校长欢迎词
 
可敬的美里省教育厅代表、各位资深的评审老师、各校领队老师、媒体界的朋友及同学们：
 
大家早上好！在这个美好的早晨，我以最愉快的心情欢迎大家出席2009年美里省中学华语诗歌朗诵比赛。诚如大家所知，此项活动是由我校在美里省教育厅的委托和配合下举办，并获得师生们踊跃参与。对于各位所给予的支持与协助，特别是从远方前来参赛的老师和同学们，体现了对华文教育的认同、关怀和真诚付出的精神，令人激赏；我谨代表校方以万二分的谢意。您们不辞劳苦的努力与付出，促使此项活动成功举行。我深信此项活动将达至预定的指标，让大家获益良多。
 
各位嘉宾：
诗歌朗诵是一项有益身心的活动。对于处于求学阶段的莘莘学子，此项活动有更积极的意义。因为此项活动不但能培养中学生对诗歌朗诵的兴趣，提高中学生的朗诵技巧及水平；并且将进一步地加强中学生鉴赏韵文的能力，从而培养崇高的价值观。这点完全符合了我国推广华文教育的宗旨，即是提高学生们对华文的热爱，增加学生们对华文的认识及发扬中华民族的优良传统文化，进而培育出对社会和国家有贡献的国民。
 
老师和同学们：
 
    诗歌朗诵在现今国中华文教学纲领中扮演着举足轻重的角色。在此项教学纲领里头，诗歌朗诵属于三大学习领域中美学方面的重点学习部分，在加强中学生鉴赏韵文的能力，从而培养崇高的价值观方面有积极的意义。
 
    诗歌是语言艺术的结晶。其语言艺术的表达方式则是"言在其外，意在其中"，从而缔造"只可意会，不可言传"诗歌的意境。我个人认为，在诗歌教学中最难传授于学生们的就是诗歌的意境。而诗歌朗诵则是克服这方面难题的良方。因为诗歌朗诵是"声音的演出"也包含文字以外的艺术成分。同时，它也是语言表达的艺术，即提供了听觉的美感享受。人类透过自然的声音，表达了诗歌文字抑扬顿挫，节奏与韵律之美，从而"演出" 文字的内容，从而表达了诗歌意境。这些美学方面的熏陶，不单净化心灵，陶冶性情，也将提升人格素养。
 
 
所以，今天我校举办的2009年美里省中学华语诗歌朗诵比赛只是一个美好的开始，希望在未来每一年都会举办下去，以便培育出更多品格高尚、展现真善美的新生代。此外，我也希望来年个多其他国中参与此项意义深长的活动，积极地地推行教育工作，毕竟教育是一项良心事业，需要大家的付出，才能走向春天。   
 
最后，我再次致以美里省教育厅和参赛的各校最高的敬意，只有在您诚意配合下，此项活动得以顺利举行。同时，我也深深地感激资深的评审员，积极前来协助评审工作。我也给予乡村流动音响公司经理吴国安先生、我校华文教师及华文学会执委们最高的评价，只有在你们无私的付出和配合下，此项赛会才能顺利举办。我祝愿各位同学将会在此赛会中获益不浅，并誓言将优良的传统传承下去，持续加以发扬光大。谢谢。我谨以"诗来自自由的心灵；诗的国度没有权威，朗诵也是"此短文与大家共勉之，并宣布今天的比赛正式开始。谢谢。